Baik
kita lanjutkan ya sahabat..... J
Kita
ulas sebentar mengenai pembahasan sebelumnya mengenai kecakapan abad 21 yang
perlu ditanamkan saat pembelajaran di masa sekarang ini abad 21 sehingga
menjadi pembelajaran abad 21. Mengenai pembelajaran abad 21 ini sebenarmnya
sudah ada kerangka pembelajaran abad 21 yang dikembangkan yang bersumber dari
Partnership for 21st Century Learning (P21) www.P21.org/Framework dinyatakan bahwa
ada 3 poin utama dari kerangka pembelajaran abad 21 ini, yaitu
1.
Kehidupan dan Karir
2.
Pembelajaran dan Inovasi
3.
Informasi, Media dan Teknologi
Kita ulas
satu persatu yuk sahabat.....
1.
Kehidupan dan Karir
Mengenai
kehidupa dan karir disini tentunya berdampak pada peserta didik kita. Diharapkan
melalui pembelajaran abad 21, peserta didik mampu beradaptasi dan fleksibel
akan segala hal, berinisiatif dan mandiri, memiliki keterampilan sosial dan
budaya, produktif dan akuntabel serta memiliki kepemimpinan dan rasa tanggung
jawab yang tinggi. Kemampuan ini semenstinya harus menjadi fokus kita sebagai
guru saat melaksanakan pembelajaran dengan siswa. Kemampuan ini juga sebenarnya
bagian dari kecakapan abad 21 dalam hal kualitas karakter yang mumpuni terhadap
perubahan zaman yang adaptif dan bisa menyuaikan diri dengan lingkungannya
(adaptif)
2.
Pembelajaran dan Inovasi
Pembelajaran
ini berkaitan dengan inovasi pembelajaran yang menekankan kepada kompetensi dalam
kecakapan abad 21. Kompetensi yang dikembangkan yaitu kreatif dan inovasi,
berpikir kritis menyelesaikan masalah dan komunikasi dan kolaborasi. Berbicara inovasi
pembelajaran terutama berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) ini
sangatlah cocok jika di integrasikan dengan pemanfaatan portal Rumah Belajar
Pusdatin Kemendikbud. Penggunaan porta Rumah Belajar ini sangat menarik karena
berisi berbagai fitur utama diantaranya sumber belajar, laboratorium maya,
kelas digital dan bank soal serta fitur pendukung lainnya yang beragam dan
bervariasi yang dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran. Dengan memanfaatkan
fitur pada portal Rumah Belajar akan membawa dampak positif pada kompetensi
kecakapan abad 21 yang telah disampaikan sebelumnya. Sebagai contoh penggunaan
Edugame Rumah belajar akan merangsang peserta didik untuk berpikir kritis, peserta
didik menajdi kreatif dan berinovasi serta menjadikan peserta didik mudah
berkomunikasi dan kolaborasi karena edugame ini dirancang secara interaktif
pembelajaran sehingga peserta didik menjadi menyenangkan saat belajar.
3.
Informasi, Media dan Teknologi
Penggunaan
teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran ini menjadi tuntutan
pembelajaran abad 21. Melek informasi, melek media dan melek TIK ini merupakan
bagian literasi baru dalam rangka menghadapi era revolusi industri 4.0 sekarang
ini. Literasi ini dimulai dari guru dalam melaksanakan pembelajaran berbasis
TIK sehingga peserta didik menjadi terbiasa dalam penggunaan teknologi dan
komunikasi. Adanya pandemi COVID-19 ini menjadi akselerasi dalam penggunaan TIK
dalam pembelajaran, karena kita semua guru dan peserta didik dipaksa
menggunakan teknologi dalam pembelajaran karena pembelajaran dilakukan secara
jarak jauh (PJJ). Portal Rumah Belajar menyediakan konten-konten berkualitas
untuk melaksanakan inovasi pembelajaran berbasis TIK untuk mewujudkan kecakapan
abad 21 dalam rangka menerapkan pembelajaran abad 21 yang berpusat pada siswa.
Mari kita manfaatkan kesempatan berharga ini terutama dalam hal pemanfaatan
portal Rumah Belajar sebagai bentuk pembelajaran berbasis TIK yang berinovasi
pada pembelajaran abad 21.
Kerangka
pembelajaran abad 21 ini menunjukkan bahwa peserta didik yang hanya berpengetahuan
saja itu tidak cukup melalui (core subject). Akan tetapi peserta didik
kita itu dilengkapi dengan berkemampuan yang kreatif, kritis, berkarakter kuat
(bertanggung jawab, sosial, toleran, produktif, adaptif dan lain-lain. Disamping
itu juga peserta didik nantinya bisa memiliki kemampuan memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi.


Tidak ada komentar:
Posting Komentar